El lenguaje es una herramienta esencial para la comunicación del niño, el cual es un proceso continuo que inicia desde sus primeros meses de vida, a través del contacto con los padres y su entorno.

Cuando se presentan algunas dificultades del lenguaje en el niño, existen diferentes actitudes de las personas que los rodean. Comúnmente no son tomadas como algo relevante, suponiendo que con el paso del tiempo desaparecerán, dejando a un lado la intervención oportuna, lo que genera que niños con trastorno de lenguaje suelan presentar dificultades en la integración social, escolar y familiar.

Algunas de estas dificultades se pueden considerar normales dentro de un cierto período de tiempo, sin embargo, cuando este período se extiende a una edad más avanzada de lo esperado, se manifiestan en el ámbito educativo así como en el psicoafectivo del niño.

El centro KOKOYOLO se encarga de evaluar y diagnosticar la problemática que presente el niño, desde la dificultad para pronunciar letras o palabras hasta tartamudeo o problemas en la comunicación oral.  Este programa, fue hecho con la intención de brindar al niño las herramientas para aminorar o eliminar las dificultades que limitan sus habilidades lingüísticas, ofreciendo una atención personalizada.

Una de las prioridades en KOKOYOLO es la intervención oportuna y adecuada, llevada a cabo por profesionales, pues es importante señalar que entre más temprana sea la detección y la intervención de la problemática, mayor será el éxito alcanzado en los resultados. Todo lo anterior se maneja desde una perspectiva de las inteligencias múltiples, haciendo énfasis en las inteligencias lingüística e interpersonal.

OBJETIVOS DEL PROGRAMA​
 

• Favorecer y mejorar la producción oral en los niños

• Fomentar en los niños el trabajo de los ejercicios dentro y fuera de las sesiones

• Incrementar la seguridad y la autoestima en los niños

• Influir e intervenir en la producción espontánea del niño de un modo natural, menos forzado y más motivador